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    培養青少年創意能力 促進青少年全面發展
     
    ——楊岳同志在中國青少年社會教育論壇上的主旨演講
    (2006年12月14日)
     

      今天,我們匯聚一堂,舉辦“創意與青少年成長”中國青少年社會教育論壇,共同探討培養青少年創意能力、促進青少年全面發展的話題。

      前不久召開的黨的十六屆六中全會,對構建社會主義和諧社會的重大戰略任務作出全面部署,突出強調要增強全社會的創造活力,建設創新型國家。青少年是社會中最富有朝氣、最富有創造性的群體。培養青少年的創意能力,激發青少年的創新潛能,對于促進青少年全面發展,引導青少年在建設創新型國家、促進和諧社會建設中發揮生力軍作用,具有十分積極的意義。

      借此機會,我就創意與青少年成長的有關話題談幾點看法,和大家一起交流。

      一、青少年需要創意,創意需要青少年

      我們正處在一個創意迸發的時代。在現代科技飛速發展、各種文明交匯碰撞的今天,創意因其與文化、經濟的緊密結合被賦予了新的時代內涵,廣播影視、動漫、音像、傳媒、表演藝術、工藝與設計、廣告裝潢、服裝設計、軟件和計算機服務等創意文化與創意經濟迅猛發展,深刻地影響著人們的社會生活,也深刻作用于廣大青少年的成長發展。

      創意深刻影響青少年。青少年樂于接受新生事物和新的思維模式。豐富多彩的創意產品,極易為青少年所接受和喜愛,從而極大地影響著青少年的學習、工作和生活。首先,創意產品豐富和改變了青少年獲取知識的手段。人們看到,越來越多的青少年習慣并熟練地運用專業軟件、搜索引擎、BBS等網絡交流媒介,迅速地解決在學習、實踐中遇到的問題;越來越多的青少年通過手機通訊、互聯網絡、DV影像、數碼聲訊等創意技術,獲得了對歷史、地理、美術等科學文化知識的掌握。其次,創意產品豐富和改變了青少年的生活娛樂方式。今天,手機短信、QQ、MSN、網絡博客、網絡電臺等日益成為青少年重要的交往方式,越來越多的青少年參與到網絡游戲、動畫漫畫、服裝服飾、文藝展演等時尚中來,享受著創意文化帶來的愜意生活。再次,創意產品豐富和改變了青少年的工作方式。電子郵件、視頻傳輸、網絡會議等新興手段的廣泛運用,極大地提高了青少年的工作效率,增加了青少年的工作樂趣?傊,在這個創意彰顯的時代,層出不窮的創意產品和創意形態已經對青少年的思想觀念、知識構成、行為模式、交往方式等產生了廣泛而深刻的影響。

      青少年推動創意發展。青少年具有與生俱來的創意天分和本能。藝術家說,每一個兒童都是天才畫家;文學家說,每一個兒童都是天才詩人;科學家說,每一個青少年是天才發明家。這些都形象地說明,青少年時期是一個人創意涌流的大好時期。在創意經濟和創意文化的發展浪潮中,青少年的創意熱情和創意潛能得到了極大的拓展和發揮。青少年朝氣蓬勃,敢于設想,善于創造,不畏失敗,是創意設計人員的主體。有關調查顯示,年輕人已經成為我國創意設計人群的主要組成部分,20—30歲之間的青年占到創意設計人員總數的93%。青少年思想活躍,勤于思考,肯于鉆研,多數受過系統的現代科學教育和培訓,在掌握新技術、應用新技能方面具有獨特優勢,是創意行業從業人員的主體。今年6月中國互聯網信息中心發布的數據顯示,在我國1.23億網民中,青少年網民占82.3%。青少年總是以其天性使然的對時尚的追從、對新奇事物的熱愛、對高質量物質文化生活的追求,引領著社會消費的時代潮流,是創意行業龐大的消費大軍,F實生活中,從服裝時尚到數碼裝備,從家具裝潢到辦公工具,從日常學習到業余休閑……,無不體現著對青少年需求的滿足,無不體現著為青少年消費所推崇的許多創意品牌。一定程度上可以說,創意事業主要就是青少年的事業。

      二、培養創意能力,促進成長發展

      青少年是祖國的未來,民族的希望。面對新的時代,大力開發青少年的創意潛能,培養青少年的創意能力,對于促進青少年健康成長、全面發展至關重要。

      培養青少年創意能力,全面提高青少年綜合素質。隨著創意經濟和創意文化的蓬勃發展,創意已日益成為每個人個體素質和能力的重要組成部分。針對當前青少年教育中或多或少存在的重灌輸、輕引導,重知識、輕能力,重模仿、輕創造等現象,在青少年中加強創意教育、培養創意能力,不斷激發青少年的創意能動性,更具有針對性和現實意義。創意可以促進青少年更好地學習。從培養青少年的創意能力入手,通過引導青少年在積累中創新、在學習中創造,可以更好地調動青少年學習的主動性,養成勤奮學習的習慣,掌握受用一生的學習方法、研究方法。創意可以培養青少年快樂生活的心態。創意是快樂的源泉,強化創意的意識,可以使青少年思維敏捷、喜歡探索、善于發問、樂于游戲的天性得到充分發揮,幫助青少年不斷從探索未知、創新創造中體驗快樂。創意可以引導青少年更好地投身實踐。通過鼓勵青少年開展嘗試新游戲、進行小發明、小創造等創意訓練活動,可以幫助青少年豐富創意實踐,提高創意素質。

      培養青少年創意能力,充分發揮青少年主體作用。當代青少年成長在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的歷史時期,肩負著神圣的歷史使命。實施構建和諧社會、建設社會主義新農村、建設創新型國家、建設資源節約型和環境友好型社會等一系列重大戰略,都呼喚廣大青少年與全社會一道,迸發創造活力,展示創意才能,不斷開拓創新。當前,創意文化產業和創意經濟作為新型經濟形態,在世界范圍內日益展現出強勁的發展態勢,已經成為國際競爭的一個重點領域。據統計,全世界創意經濟每天創造價值220億美元,并以5%的速度迅速遞增。在國內,創意產業也正在以驚人的速度增長,僅在北京,去年創意產業產值超過960億元,其增加值約占北京生產總值的14%以上。我國的創意行業起步較晚,與發達國家相比,在缺少高端原創人才、經營管理人才和人才結構不盡合理等方面尤為突出。大力發展我國的創意文化和創意經濟,增強我國的綜合國力,呼喚廣大青少年勇于進行創意設想,大力提高創意能力,踴躍投身創意實踐,努力成為掌握現代科學文化知識和先進技能的創造性人才,為創意事業的發展提供源源不斷的人才支持。

      三、培育創意文化,共迎創意明天

      培養青少年創意能力是一項綜合的系統工程,需要學校、家庭、社會等各方面共同努力。

      要大力倡導“賞識、創意、體驗、伙伴”的教育理念。我國著名教育家陶行知先生說過,“教育不能創造什么,但它能啟發解放兒童創造力,以從事于創造之工作!迸囵B具有創意能力的青少年,需要我們有“賞識、創意、體驗、伙伴”的教育理念,通過“賞識”使青少年增強自信、通過“創意”激發青少年創新靈感、通過“體驗”引導青少年參與實踐、通過“伙伴”鼓勵青少年互幫互學,使之真正成為每個家長、每個教育工作者、每個社會成員的主動意識和自覺行為;需要我們堅持創意教育的整體性、主體性、創新性和實踐性原則,充分尊重青少年的主體地位,培養青少年的科學素質和人文素養。

      要積極開發健康有益的創意產品。開發健康有益、積極向上的創意產品,特別是那些注重彰顯社會主義核心價值體系的創意產品,有助于潛移默化地引導青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,沿著黨和國家希望的方向成長進步。要著眼服務青少年健康成長,始終堅持社會效益第一、兼顧經濟效益的原則,向青少年傳遞健康向上的文化信息,使青少年形象地認識到什么是真善美,什么是假惡丑。要堅持思想性和時代性相統一,讓青少年通過這些創意產品,了解博大精深的優秀民族文化,形象地認識到為人處世的基本道理和基本規范。要堅持原創性和前瞻性相結合的原則,讓青少年通過這些創意產品,形象地認識到科技和創意的魅力,了解到科學技術的最新進展,激發創意興趣和創造熱情。

      要廣泛開展豐富多彩的創意活動。引導青少年參加體驗活動和創造實踐,是培養青少年創意能力的重要途徑。要廣泛開展各級各類具有較大社會影響、為青少年喜聞樂見的創新創意主題活動,為青少年創意人才提供能夠脫穎而出的舞臺。要注重活動形式的創新,發揮網絡游戲、網絡音樂、動畫漫畫等新技術、新媒體、新娛樂在吸引青少年參與、鼓勵青少年創作等方面的作用。要通過積極引導,努力使“網癮少年”轉變為“網創人才”,使青少年玩得有益、玩得健康,使青少年受到教育、得到提高。

      要努力營造寬松和諧的社會氛圍。培養青少年的創意能力,要求我們營造寬松、和諧的社會氛圍。要倡導鼓勵嘗試、允許失敗,寬容看待青少年創新創意中遇到的挫折,引導青少年主動、自由地思索、想象、發問、選擇,給青少年的創造實踐以自由的天空和肥沃的土壤。要注重青少年個性的培養,引導青少年養成開拓進取的勇氣、堅忍不拔的意志和健康和諧的心態,促進青少年形成獨立思考、勇于表達、敢于質疑、有獨立見解的品質,使青少年形成健全的人格。

      同志們、朋友們,培養青少年的創意能力和創意素質,促進青少年全面發展,是一項關系國家民族長遠發展的大事,需要黨和政府一如既往地關心支持,需要社會各界的共同努力和積極參與。我們愿與在座的各位一道,采取切實措施,為推動青少年社會教育事業的發展,發揮創意在促進青少年健康成長中的積極作用作出不懈努力!

     

    (2006年12月29日印發)

     
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